三年滋养，苏中附校以专题读写的特色课程，点亮了小伟长学子对文字的敬畏与热爱。这一天，窗明几净，春光正好，第二届小伟长学子立于台前，老师与同窗坐在台下，时光轮转，似有枝桠生长，拔节有声。这些小小“老师”，以各自的姿态，开出了繁丽的读写之花，共同探讨专题读写的选题。

本次报告会还特邀了首届专题读写选题汇报会的冠军——高一（2）班钱中天，以学长的身份，受邀担任评委。当他再次翻阅那些熟稔的文字，“好似故人”，他如是说，大抵在生命之中流淌过的文字，会给人一生以温柔又敦厚的陪伴与滋养。

首先是杜苏蒙同学，她的题目是《山不尽，水无涯》。上善若水，水作为中华民族重要的文化符号之一，将如何宛转流经你我？小杜老师带领我们，将一颗心修成水的模样。

接着是金乐添同学，带领我们在《抽象与形象之间的“山路十八弯”》中旋转。“世界以他的纷繁碰触我，我包容以柔软的筑梦之心。”小金老师奉上抽象与形象的艺术，在文字世界里做最自由的梦境探寻。

袁心一带着大家一起欣赏《向日葵的影子》。你是否见过向日葵的影子？一生向阳的向日葵也有自己的影子，清淡或浓重。将秘密深藏于影子中，由小袁老师娓娓道来。

《意料之外的意外》是朱张奕的题目，人生最美在意外，一如反转间的笙歌，偏折中的光影。小朱老师用轻轻扬扬的文字，续写青春最美的意外。

小仲老师以“舜华”为引，探寻天真与成熟、生存与凋亡，共同思考生命中遇到的终极命题，蕴藏着最富有生机的灵感和力量。

杨程帆带我们领略《“风土”中的“人”与“情”》，当你踏上一片土地，感受叶落间带起的风，它们静静告诉你，这是人间至纯的情。小杨老师于生活之中，赋予了一方水土以一方情意。

朱潘琦则教会我们在《一呼一吸间——结尾的留白艺术》闭上双眼，体会风的温度，连最细小的尘土，也翩跹成蝴蝶的模样。跟随小朱老师的一呼一吸，探寻文字生花的妙笔。

张依然呼吁大家要做《做生活里奔跑的小狮子》。何为“奔跑的小狮子”？是肆意自在的状态，也是柔情温暖的内心。小张老师的含蓄表达里，藏着奔赴旷野的勇气。如她所言，永远有所热爱，永远不被定义。

会后，专题读写“掌门人”徐飞校长，对八位同学的选题汇报一一作出点评。他总结了专题选题的四种路径，鼓励同学们在专题读写中找到自己对这个世界的钟爱。最后徐老师老师给特等奖获得者金乐添颁奖一等奖获得者朱潘琦、袁心一由黄子恒老师颁奖，二等奖获得者杜苏蒙、仲启铭、杨程帆、朱张奕、张依然由钱中天颁奖。

 

特等奖获得者：金乐添

 

一等奖获得者：朱潘琦、袁心一一等奖获得者：朱潘琦、袁心一

 

二等奖获得者：杜苏蒙、仲启铭、杨程帆、朱张奕、张依然

 

专题读写不单纯是语文学习的工具，更是语文学习应有的姿态。文字的创作，始于热爱，精于打磨，期待同学们做长久的读写实践者。