“哈佛爸爸”如是说
日期:2020-04-01 11:28:32  浏览量:41

3月28日晚,我校第二期“如何理解孩子的叛逆”为主题的“家长氧吧”如期举行。晚上七点,在平常孩子们在线上课的CCtalk平台教室里,早早来到的家长们就已经在线等候了。本期“氧吧”由张巍然老师主持。

本次“家长氧吧”请到了家庭教育和心理健康教育研究的专家沈雪洪校长沈校长的女儿在爸爸的进心培育和引导下,成功被哈佛大学研究生院录取。当晚,沈校长结合自己作为父亲、老师校领导这三个角色,“氧吧”中开了一场名为“逆行之美与逆反之痛”的家庭教育讲座。

讲座开始,沈校长就点出了最近这个特殊假期孩子与父母“贴身”相处中几乎难以避免的摩擦和冲突,一下拉近了与家长们的距离。

沈校长指出,困难和机遇总是如影随形的,在一些家长在抱怨“神兽”迟迟不“归笼”的时候,有智慧的家长却可以时刻调整好自己与孩子的关系,从容展开疫情期间家庭教育的五大话题:生命教育、责任感、爱国情怀、亲子相处与沟通和亲近社会亲近自然。如何利用好这个“天赐”的机会,在这加长版的假期生活中构建与孩子深度交流的时空? 

接着,沈校长还就孩子进入青春期之后的所谓“逆反”心理进行了细致的分析,将主要原因归纳为:

1父母与孩子之间的角色期待与冲突

2孩子认识、情感和意志不平衡发展

3社会经验不足导致的偏激反应

4规则意识缺失

5习惯性语气的杀伤力

沈校长的分析激起了“氧吧”中的家长与老师深刻的共鸣。大家聆听当年“沈爸爸”与自己青春期的女儿之间多次“交手”的故事,感受一个父亲以自己博大的胸怀给予孩子的尊重、理解与信任。如何与逆反期的孩子化冲突为积极沟通,沈校长用一个个生动的案例,让大家收获满满。

讲座结束,家长们抓住这难得的机会向专家请教。初中家长最关心的话题“孩子做事磨蹭,如何提升效率”成了交流的重点。计划与执行,需要大脑发育的逐渐成熟作为生理基础,更需要日常学习生活中的反复练习,孩子的自主能力才能够得到训练和巩固。孩子身上的“问题”同时也打开了家长思考与调整的“窗口”。“做事磨蹭”的背后是孩子缺乏哪些方面的训练?作为家长,我们如何协助孩子制定计划?何时应该及时介入?何时又该给予空间?专家从不提供现成的答案,却开启了我们的思考。

沈雪洪校长说:“一个优秀的家长一定是一个善于反思的家长。只有不断调整自己,让自己跟随着孩子的发展同步发展,才能拥有良好的亲子关系、美好的家庭关系,才能拥有长久的幸福体验。”

也许,正是常年与孩子的“同步发展”,允许孩子有机会发展出自己对世界的理解和健康的处事模式,他的孩子才能够持续进步,并最终获得世界超一流学府的青睐。不是每个孩子都要以世界名校为目标,但每个家长都可以用自己孜孜不倦的学习与提升,营造和谐的家庭关系,努力为孩子提供一段和谐与美好的成长岁月。

徐飞副校长最后总结说,“逆行之美”与“逆反之痛”有着密切的关联,只有用“逆行之美”才能化解“逆反之痛”。用“逆行者”的责任感、爱国情怀、亲近社会与自然这些美好情愫填充胸怀,才能让青春充满正能量,减少负责情绪的干扰。

家长氧吧是我校用心打造的一个家校平台。在这里,附校老师可以说出自己对孩子的观察与理解,家长朋友们可以分享自家的经验与做法;在这里,有专家的观点,也有大众的声音;在这里,我们一起聊孩子、话成长,一起读好书、谈体会。

在本期“氧吧”的最后,徐飞副校长发出了倡议,推荐了四本适合家长阅读的书籍:《成长比成功更重要》《优势教养》《解码青春期——如何陪伴十几岁孩子成长》《中国英才家庭造》。聊聊那些家庭教育方面的好书,也将是“家庭氧吧”的一种形式。