苏中附校小学部二年级开展“胜地新发现”跨学科主题融合实践活动。

在这个充满魔法和奇迹的季节，

我们收到了一封来自大自然的邀请函——

一场与孩子们的胜地之约。

让我们跟随孩子们的脚步，

踏入这片被秋色温柔拥抱的胜地公园，

一起探索、学习、欢笑，

共赴一场成长与梦想的盛宴。

01 欢乐集结，搭建梦想家园

在这个金色的季节，

孩子们心中满是期待。

每一次绳结的系紧，

每一次帐篷的竖立，

都凝聚着孩子们的汗水与欢笑。

他们的小脸上洋溢着自豪，

眼中闪烁着探索的光芒。

在这里，

孩子们不仅学会了独立，

更感受到了团结的力量，

这份情感如同秋日的阳光，

温暖而珍贵。

02 寻觅秋色，感受自然之美

从寒露到霜降，

甘石、茧色、杏子、青梅，

胭脂虫红、沉香，

棠梨、翠涛，

每个名字都编织着诗行，

每个色彩都有秋天的秘密，

静静流淌。

东方既白，清澈又明亮。

杏子黄，热烈而情长。

孩子们在秋天的画卷中，

找一找与传统色对应的植物，

感受时序交替的细腻变化。

品悟汉字韵味，

触摸大自然跳动的脉搏。

每一片落叶，

都是秋天寄给我们的信。

孩子们化身秋天的小诗人，

收集每一抹属于秋天的传统色彩，

让这份美丽成为诗歌的灵感源泉。

小脚丫踏过落叶铺成的小径，
每一次弯腰捡拾都是与自然的亲密对话，

用手轻轻拾起那份来自大地的馈赠，

在这次寻色之旅中，

共同编织一首秋日的赞歌。

03 丈量秋天，见证岁月流转

用目光轻抚那古老的生命，
树木静默，却诉说着岁月的故事；
孩子们清澈的眼眸，
丈量着树围，也丈量着时光的广度。
这不仅是一次简单的测量，
更是一场心灵与自然的对话。

小手贴合树皮的每一寸肌理，
仿佛能感受到树木呼吸的节奏；
身体贴近自然的脉络，
每一步都承载着探索的热情。
在这片绿意盎然中，
孩子们学会了倾听森林的声音，
每一次的交流都是智慧的碰撞。

树下的低语，组内的分享，
是知识的传递，也是情感的链接；
每一个数字背后，
都有一个关于成长与坚韧的故事。
在这份互动中，

孩子们学会了合作的力量，
每一次讨论都是团队精神的升华。

04 旋转万花筒，窥探斑斓秋色

小探险家们在林间拾起片片金黄，
将自然的馈赠编织成梦幻的万花筒；
每一片落叶都承载着秋的故事，
每一次转动都是色彩的交响乐章。

捕捉那转瞬即逝的美丽瞬间，
用镜头或画笔定格心中最动人的画面；
当光线穿越精心排列的叶脉，
折射出的是科学与艺术交织的奇迹。

让我们一起探究光的奥秘，
如何在镜面间跳跃舞蹈，
创造出无限延伸的秋之画卷；
这不仅是视觉的盛宴，
更是智慧与自然共鸣的见证。

05 秋绘童心，画语秋日自然

秋风起，画笔舞，

秋意浓，心亦浓。

每一笔，每一划，

都是秋的呼唤，

都是孩子们内心的独白。

在这片自然的画布上，

他们用最真挚的情感，

绘制出了秋天的童话。

他们用最稚嫩的声音，

表达出了对秋天的热爱。

06 户外游戏，释放童真童趣

户外游戏是每个孩子的天然课堂，
树林间的秘密基地，
只有勇士才能进入。
树间跳动，心跳加速，
脚下的每一步都是对勇敢的挑战。
孩子们在阳光下欢笑，
在自然中奔跑，

尽情释放内心的欢乐。

在秋的王国里，
快乐的记忆，
一笔笔被铭刻。
校园外的欢声笑语，
在风中如天籁般飘扬。
秋天的故事，
永远留在心间，
我们带着满满的收获，

一起诗意地成长。

文案：文理 姜子璇

摄影：顾恬恬 家长志愿者

美编：付梦蝶

审定：苏中附校 校长室