2024年9月27日，苏中附校举办第三届“教师成长湿地”活动。

习近平总书记强调：

“源源不断涌现出

一批又一批好老师是民族的希望。”

胜地绕苏附，

湿地蕴灵秀。

湿地为万物共生

提供了强大的生态系统。

苏中附校第三届“教师成长湿地”活动，

助力教师发展，

为未来高值赋能！

满师仪式

苏中附校的满师标准，

并不是简单的学满三年，

而是要通过教学、竞赛等全面考核。

本年度，

27位徒弟学成满师，

为苏中附校的发展增添了骨干力量。

满师之际，

虽有千言万语在胸中，

但只能用一句话表达，

这一句话里包含着深深的情。

满师不是终点，

奋勉同跻，

比、学、赶、帮、超，

我们一直在路上。

成长沙龙

六位中小学满师教师代表

回望初入苏中附校的点点滴滴，

将专业成长上的“伙伴”故事，

与大家一一分享。

师父会及时回复一千多字的书信，

徒弟会骄傲地高呼：

“我拥有全天下最好的师父！”

这，就是苏中附校的师徒伙伴。 

同迎挑战，共戴桂冠，

不是亲人，胜似亲人，

形成专业成长的共同体。

微讲座

副总校长徐飞老师为全体教师带来微讲座——

《做最具成长力的教师》

徐校长引述了黄厚江总校长提出的

“上课好、作业少、分数高”的好教师标准，

以及“成长从课堂开始”的论述，

结合苏中附校课堂教学要求，

将黄校长提炼的共生课堂的要素进行了阐述，

并提出课堂教学的底线要求，

提醒八个“不可”。

徐校长结合自身案例，

指出竞赛是专业成长的加速器，

勉励老师们积极参加各类教学竞赛。

同时，要将自身成长与学生成长融合，

在成就自身的同时成就学生。

“幸福的本质就是成长”，

做最具成长力的教师，

就是一种深厚的幸福。

师徒结对

新的学年，新的征程，

苏中附校又新添了

50多对教学师徒

和20多对班主任师徒。

黄厚江总校长为师父们颁发的证书，

既是期望，也是沉甸甸的责任。

水生万物，万物生水。

愿我校教师能如水般相互成就，

以热忱与活力，

践行“教师成长湿地”之约，

让和谐共生常驻校园，

共同为苏中附校的未来赋能。

文案：黄心远

摄影：庄丽  张良  王煦妍

美编：杨政

审定：苏中附校  校长室