1月22日至23日，一场别开生面的情境化测评在我校展开。本次活动紧紧围绕“情境化测评”这一核心理念，通过设置丰富多样的情境任务，对学生的综合素质进行全方位、多角度的考察。测评内容包括语文、数学、英语、科学、综合等多学科，旨在全面评价学生在实际生活中的综合素养。

在环节一中，学生们回望过去，总结一学期的收获与成长，展望未来。学生们分发挥自己的优势，落落大方地展示自我。活动现场气氛热烈，学生们积极应答，充分展现了他们的综合能力和个性魅力。

在环节二中，学生们进行了英语问答环节。问题涵盖了日常生活、学校体验、食物等多个领域，旨在检验学生的英语口语表达能力和知识面。学生们大胆表达，自信应对，展现了我校学生良好的英语素质。

在综合素养情境化的环节三中，测评进一步升级，挑战更为艰巨。这一环节旨在全方位考察学生的综合素质，包括科学、数学、编程等多学科知识，以解决生活实际问题。学生们需要在规定时间内，针对给出的生活场景，运用所学知识进行分析、计算和编程等，以找到最佳解决方案。这一环节既考验了学生的学科知识融合能力，又锻炼了表达能力。

活动现场，学生们热情高涨，积极参与。他们面对复杂的生活问题，冷静分析、自主表达，展示了出色的思维能力和表达技巧。

此次情境化测评活动得到了广大师生的好评，这种形式能更好地激发学生的学习兴趣，培养他们在实际生活中的沟通能力和应变技巧。情境化测评的成功举办，为我校学生提供了一个展示自我、锻炼能力的平台。