春风满城，新学期拉开序幕，当我们为重逢倍感欣喜之时，突如其来的疫情却扰乱了节奏。但热血盈然于胸，苏中附校的全体师生以爱的名义，紧紧团结在一起，用最快的速度筑梦“云端”。线上，线下，以实际行动写下一个个奋斗的注脚。

 

“云端”的开学典礼

 

虽说疫情当前，但也不能省略开学给孩子们的仪式感。学校精心筹备的开学典礼及元宵灯“龙”会虽被搁置，但中学部还是召开了线上开学典礼。

本学期中学部开学典礼的主题是“永远相信追梦的自己”。上学期摘得吴江桂冠的张锦文同学，跟同学们分享了他的寒假生活，从学习到运动，从特长培养到志愿者活动，让大家充分感受到：学习上比别人多一点勤奋，就能离梦想更近一点；生活中比别人多一点自律，就能奏响属于自己的凯歌。

中学部徐飞校长给同学们送上八个字：我有梦想，尚待实现。徐校长从羽生结弦谈起，认为“我有梦想，尚待实现，是一种元气满满的生命状态，是一种责任与使命”，勉励同学们树立高远目标，将个人奋斗与中国梦、人类梦联结起来。

中学部孙栋梁副校长则结合前两届小伟长学子居家学习的优秀案例，进一步细化明确了“自主学习之星”评选的9个项目及要求，并对居家学习提出了中肯的建议。

 

贴心的线上家长会

 

 面对居家学习，小学部则以班级为单位召开了线上家长会。

如何让孩子快速进入线上上课状态？

如何帮助老师监督孩子积极完成教学？

线上上课具体上课情况及要求有哪些？

疫情期间家长要如何预防？

      ……

为帮助孩子更好地完成居家学习，小学部积极开展家校沟通，将小学部接下来的课程安排及教学要求告知家长。

 

独家配制的线上课程

 

转为线上教学后，苏中附校坚持一贯的高定位、高品格，独家研发，为学生定制最适合的线上课程。

从小学到中学，有语数英等文化课程，有音体美等艺术课程，也有拖地、做饭、整理房间等劳动课程，还有全科阅读、学科电影等校本特色课程。

 

为提升线上教学效益，苏中附校打造“主讲+助教”的“双师”课堂。在课后作业辅导及复习巩固上设置学科专属教师和学群教师“双师”管理制度，让每一个孩子的表现都会被看到，决不让一个孩子掉队。此外，学校还为孩子们提供电子扩充教材、课堂回看、自主学习题库等，供孩子们个性化选择，以培养自主学习的习惯。

 

 

最优化的课程，还应有最优化的课程服务。“1+3”学群，成为线上学习的重要辅助。在开学报到的那天，学群老师就与孩子们围坐一团，笑语吟吟地交流着寒假见闻。如今，虽有空间的阻隔，但经常性地沟通仍架起爱与信赖的桥梁。

 

 

 

“最完备的教育，是学校与家庭的结合。”苏中附校从来不忘携手家长，在孩子的学业成长、心理健康、亲子关系、青春期教育等方面，进行高频次、全方位、多角度沟通，让家校双方时时了解孩子的学习动态和成长动态。

疫情期间，学校积极联手家长，为孩子共同制定了科学的作息时间，课程健脑，运动强身，并通过学群和班级群充分展示孩子自理家务、自主阅读、强身健体、练习才艺等，让孩子成长的路上有你，有我，有温暖的我们。

 

学部家长会、年级家长会、班级家长会、学群家长会等各类家长会，加之班主任、任课教师及学群老师，苏中附校的家长与学校建立起多渠道的沟通体系，为孩子的成长提供了良好的家校共育的环境。

不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。惟其艰难才更显勇毅，唯其笃行才弥足珍贵。草木已蔓发，春山皆可望。祝福我们深爱的苏中附校，蒸蒸日上！祝愿我们深爱的苏州，安然无恙！